Autor: Nach der Stationschronik von Miss. Faßmann. Umfang: S. 137-141. Enthält u. a.: - "1. Äußere Verhältnisse und Arbeiten." (SW: Nahrungsmittel-Knappheit; Lehmhaus für Kostschüler; Druckversuche; Miss. Bleicken von Mamba nach Moshi wegen seiner Erholung) - "2. Missionsarbeit in Kirche und Schule." (SW: Häuptling Meli - Versammlungen; Gottesdienstbesuch; Schulbesuch; Weggang des Miss. Walthers; Vorführung von Bildern durch Miss. Mc Gregor; Eintreffen von europäischen Dingen; Predigtplatz Mdawi - Hochzeit des Häuptlings; Gespräch mit einem Suaheli; Recht) - "3. Unterricht und Taufe von drei Jünglingen." (SW: Täuflinge; neue Taufanmeldungen) - "4. Ein neuer Unterrichtsplatz." (SW: Schulhausbau bei Unterhäuptling Mlatie in Pokomo)
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Autor: Bericht von Miss. Faßmann. Umfang: S. 358-365. Enthält u. a.: - "Januar." (SW: Neujahr; Unterricht und Kostschule; Druckerei - Lese- und Gesangbüchlein) - "Februar." (SW: Taufbewerber und Taufunterricht; Krankheiten; Kartoffeln; Gottesdienstbesuch) - "März." (SW: Niederlage der Aruscha-Leute; Festnahme von Meli wegen eines Überfalls; Hinrichtung; Rolle der Maasai im Konflikt; Schultätigkeit; neue Werkstatt; Viehkauf) Darin: Abbildung "Die Missionsstation Moschi am Kilimandscharo."
Leipziger MissionswerkAutor: Quartalbericht von Miss. Faßmann. Umfang: S. 196-199. Enthält u. a.: - "1. Ein neuer Genosse in der Arbeit." (SW: Ankunft der Geschwister Raum; Unterricht; Kostschule) - "2. Allerlei Widerwärtigkeiten." (SW: Feuer im Arbeitsschuppen; Baubeginn eines neuen Gebäudes; Blitzableiteranlage; gedrucktes Lesebüchlein in Arbeit; Fieberanfälle; Unruhen durch Waaruscha; Weihnachtsfest)
Leipziger Missionswerk- Autor: Von Miss. Faßmann in Moshi. Umfang: S. 117-119 * 136-139. Enthält u. a.: - "1. Frage: Liegen die Verhältnisse unserer Dschaggamission so, daß wir mit Herstellung einer Dschagga-Litteratur beginnen können?" (SW: Zeitpunkt des Beginns; Voraussetzungen; erste Drucke) - "2. Was soll zuerst gedruckt werden?" (SW: Lesebuch; Wörterbuch - Abriß der Grammatik) - (SW: biblische Geschichte; Liederbüchlein; einzelne Bibelteile) - "3. Welcher Schreibweise sollen wir uns im Kidschagga bedienen?" - "4. Wie steht es aber sonst mit einer einheitlichen Sprache für dieselben?" (SW: Vereinheitlichung; Miss. Faßmann und Althaus - Fibel; Miss. Müller - Wörterbuch)
Autor: Anonym. Umfang: S. 259-260. Enthält u. a.: - (SW: Druck eines Kidschagga-Lesebuches und eines Gesangbuches im Moshi-Dialekt)
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