Remarque préliminaire : Le district d'Esslingen du NSDAP comprenait le bureau supérieur et/ou le district d'Esslingen dans son étendue respective. Eugen Hund, employé de commerce, a été chef de district de 1933 à 1943 et Eugen Wahler, enseignant principal et chef de district à Nürtingen de 1943 à 1945, a été chef de district de 1933 à 1943. les archives de la direction du district n'ont été conservées que dans une faible mesure, après destruction présumée des dossiers, conformément aux ordres généraux immédiatement avant l'invasion des troupes alliées. Le gouvernement militaire et la Spruchkammer d'Esslingen ont ensuite compilé les documents encore disponibles, mélangés à ceux provenant de nombreuses autres sources, sous une forme rudimentaire selon le sujet personnel, afin d'obtenir ainsi un matériel d'examen approprié pour la dénazification. Une plus petite partie a également été formellement intégrée dans les fascicules nouvellement formés de la chambre arithmétique, tandis que la plus grande partie est restée séparée. Ce dernier document est arrivé dans les archives avec la tradition de la Spruchkammer et - en quelques pièces individuelles - du gouvernement militaire et a été formé ici en 1974/75 selon le contenu supposé être principalement "NSDAP-Kreisleitung Esslingen" sous la signature PL 502/9.Après un long fractionnement entre les provenances énumérées ci-dessous, les documents restants de l'administration du district ont été enregistrés en novembre 1988 et, comme il n'a pas été possible de déterminer les plans de commande dès l'origine, ils ont été organisés selon le plan élaboré pour les fonds de l'administration du district NSDAP à Ulm. Compte tenu de la conservation décidément accidentelle de documents individuels, les activités de la direction de l'arrondissement ne peuvent être déduites des fonds que dans quelques cas. Il comprend maintenant 66 touffes dans 0,5 mètre de rayonnage. D'autres matériaux de même provenance peuvent, comme indiqué, être présumés avoir été trouvés dans des cas individuels devant la Spruchkammer. Pour les documents d'archives directement personnels, les restrictions d'utilisation spécifiées dans la loi sur les archives d'Etat doivent être respectées jusqu'en 2015 environ, c'est-à-dire 90 ans après la naissance des plus jeunes membres du NSDAP Ludwigsburg, décembre 1988 (signé Dr. Cordes) Provenances étrangères sous-traitées : Département ministériel des écoles secondaires, Index du personnelDépartement ministériel des écoles primaires, Index du personnelDépartement ministériel des écoles professionnelles, Index du personnel[Landespolizeidirektion]Oberamt/Landratsamt EsslingenAmtsoberamt StuttgartLandesarbeitsamtReichsarbeitsarbeitsdienst Arbeitsdienst Arbeitsgauleitung Nr. 26Reichsbahndirektion StuttgartReichsluftschutzbund Landesgruppe Württemberg-BadenReichsnährstand Landesbauernschaft WürttembergViehwirtschaftsverband WürttembergReichsstand des Deutschen Handwerks LandeshandwerksmeisterWürttemberg und HohenzhollernStadt Esslingen am NeckarGemeinden des Landkreises Esslingen-NSDAPGauleitung Württemberg-HohenzollernNSDAP-Ortsgruppen des Kreis EsslingenSA-Gruppe SüdwestSA-Standarte 51SA-Standarte 121 et StürmeSA-Standarte R 121 et StürmeSA-Standarte 123 et StürmeSA-Standarte R 123SA-Standard 247 et StürmeSA-Reiter-Standarte 55 et StürmeSS-Standarte 63SS-Standarte 769NSFK-Gruppe 15NSFK-Standarte 101NSFK-Motorsturm M 55HJ-Gebiet 20HJ-Bann 365NS-Frauenschaft-Gaukassenverwaltung Württemberg-HohenzollernNS-StudentenbundDAF-Gauverwaltung WürttembergHohenzollernDAF district administration EsslingenDAF tribunal d'honneur et tribunal disciplinaire Gau Württemberg-HohenzollernKdF-Gaudienststelle WürttembergNS-Altherrenbund der Deutschen StudentenReichskolonialbund Gauverband Württemberg-Hohenzollern gouvernement militaire américain à Esslingen

Contient entre autres choses : rapports annuels

Auteur : Rapport de Mlle. Propre à Ikutha. Portée : p. 386-390 Contient, entre autres choses : - (SW : Développement de l'enseignement régulier)

Photographe : Blumer Frau ? Phototype : Photo. Format : 10,7 X 8,0 Description : Photo de groupe devant l'église, hommes et femmes debout à gauche et à droite, enfants assis devant, Européens debout et assis. Référence : Voir album 17, n° 39 (10,7 X 8,2) "Enseignant Lotokorduaki et famille i. Aruscha".

31 Discours à d. Sujets: ; De quelle manière caractéristique le comportement de nos chrétiens dans la nouvelle vie change-t-il selon ses côtés lumière et ombre, Ph. Diehl, 1899 ; Que peut-il arriver de notre côté pour élever nos écoles, Bernsmann, 1899 ; Dans quelle mesure la mission sous le Herero et Bergdamra a-t-elle changé la volonté du baptisé, au travail du baptisé ? J. Irle, 1897 ; Dans quelle mesure peut-on parler d'une véritable conversion du cœur parmi nos chrétiens ? H. Riechmann, 1901 ; Conférence sur la polygamie, J. Irle, 1902 ; Quel modèle donne la vie et l'œuvre de l'apôtre Pierre le Gentil Mission, Wandres, 1903 ; Tribus germaniques et Hamites, sur le sort du peuple Nama, par Johannes Olpp, 1905 ; De délicieux gloses marginales sur le destin du peuple Nama, par Johannes Olpp, 1905 ; Un livre sur la polygamie, J. Irle, 1902 ; Quel modèle donne vie et travail de l'apôtre Peter le gentil Conférence d'Erdmann (Défense des accusations de e. H. Erdmann contre la mission), J. Böhm, 1905 ; Die Zukunft d. Hereromission, Ed. Dannert, 1906 ; Welche Ziele hat d. Missionar unter d. Durch d. Krieg veränderten Bedingungen beim beim beim Baufunterricht zu stecken ? August Carl Heinrich Kuhlmann, 1906 ; Est-il juste pour le missionnaire individuel de garder du bétail et quel nombre pourrait être enregistré, Ph. Diehl, 1906 ; Les réserves autochtones sont-elles souhaitables ? Bernsmann, 1906 ; The general situation with regard to the continuing state of war, Chr. Spellmeyer, 1906 ; How are biblical history and catechism to be treated in class ? Johann Jakob Irle, 1902 ; What should become of the Herero ? Johann Jakob Irle, 1906 ; Conférence sur l'enseignement de la dextérité manuelle, Regierungslehrer Rave, 1907 ; Elementary works and writings suitable for pedagogical education, Nowack, ca. 1910 ; Missionsschulwesen, Nowack, 1910 ; Comment nous positionner pour une éventuelle prise en charge complète ou partielle de notre système scolaire par le gouvernement ? Johannes Georg Heinrich Olpp, 1907 ; Über d. Sprachstudium junger Missionare, H. Vedder, 1909 ; Dans quelle langue l'enseignement scolaire doit-il être donné, dans la langue maternelle des enfants ou en allemand ? H. Vedder et F. Bernsmann, 1907 ; Seminarfrage, Nowack et Kuhlmann, 1909 ; The teaching farm in Southwest Africa for educated young girls - necessary link between the homeland and our Southwest African colony (colonial women's school), Helene von Falkenhausen, 1909 ; How is the German language teaching in the native schools most successful ? Wandres, 1907 ; Sprachbüchlein, Nowack, 1909 ; Zur Frage d. Gemeindebeiträge, E. Dannert, 1909 ; Que pouvons-nous et devons-nous faire pour fournir à notre mission des aides autochtones ? C. Wandres, 1909 ; Scattered Gentiles & Christians, 1909 ; Is the Native's Civil Marriage to Aim for & How E. Dannert, 1910 ; Some General Guidelines for Aim & Way of Educational Training of Aspiring Missionaries, K. Nowack, 1910

Rapports de gare, rapports annuels et de voyage ; lettres communes de Carl Hugo Hahn, Johannes Rath, Franz Heinrich Kleinschmidt etc. ; réponse de la délégation ; rapport sur les négociations de paix sur Schmelens Verwachting (Okahandja), 1870 ; informations détaillées sur les négociations de paix ; en allemand Explications sur la Missions-Handelsgesellschaft, 1871 ; déclaration de Carl Hugo Hahn sur son départ du RMG, 1872 ; résolutions sur la constitution de l'Eglise et sur le RMG. Formulaires, 1873 ; déclarations de Carl Hugo Hahn sur ce sujet et sur les changements linguistiques 1874 1875 ; Rapports, par Daniel Cloete de 1873 ; Statistiques, état : mai 1876 ; Sur le concept de Dieu et le sacrifice du héros, Département, C. Heinrich Beiderbecke, 43 pages, hs., 1877 ; Règlement scolaire des écoles dans le cadre de la Conférence dite Herero, 1877 ; Formation des enseignants formés dans le centre Augustin, 1877

La liste des documents correspond à l'ordre dans le dossier, seulement là il est chronologiquement descendant] ; Eine Erstlingsgarbe, Tobias Fenchel, 10 S., hs., 1886 ; Namaqualand, N. N., n. y. ; Comment les autochtones traitent leurs maladies par leurs propres moyens, et dans quelle relation est d. Magic, Tobias Fenchel, 14 p., hs., 1893 ; Pour la compréhension de d. Le travail missionnaire sous le Namavolk, N. N., 24 p., hs., v. 1901 ; Dans quelle mesure l'Institut Wupperthal et l'ancienne colonie missionnaire Otjimbingwe peuvent-ils donner des indications sur le développement économique de la réserve Rietmond, Carl Berger, 11 p., 1902 ; Leading points of view for church breeding in Greater Namavoland, Heinrich Pabst, 14 p., s, Dr Franz R. Beattie, 10 p., 1905 ; L'éducation des indigènes, Christian Wilhelm Friedrich Spellmeyer, 1905 ; Sur la question de l'institut et de l'école (pour les enfants demi-blancs), Christian Wilhelm Friedrich Spellmeyer, 7 p., s. e., 1903 ; La race et la tâche nationale aux Etats-Unis d'Amérique, (traduction de l'article du United Presbyterian) 1907 ; La situation générale concernant l'état de guerre en cours : Dans quelle mesure pouvons-nous contribuer à la sécurité du pays, Christian Wilhelm Friedrich Spellmeyer, 18 p., ms, 1906 ; La question de la réforme scolaire de nos écoles missionnaires à Deutsch-Südwestafrika, Christian Wilhelm Friedrich Spellmeyer, 16 p., ms, 1907 ; La question de l'éducation religieuse des indigènes, Christian Wilhelm Friedrich Spellmeyer, 18 p., ms, 1907 ; La question de la formation des religieux Marais, Stellenbosch, 9 S., ms., 1908 ; Über d. Recht d. Naman u. Bergdaman, Karl Friedrich Wandres, 36 S. hektograph, 1908 ; Missionsnöte u. Erfolge in Südafrika, prof. Conférence sur le thème : Le contrôle de nos membres indigènes, c'est-à-dire le va-et-vient et nos devoirs envers eux, Hermann Nyhof, 1910 ; La mission catholique, ses voies et ses succès sur notre territoire et les moyens nous ont permis de la rencontrer efficacement, Hermann Nyhof, 22 p., hs., 1911 ; La question des langues dans l'Église, c'est-à-dire la manière dont nous vivons et travaillons, la manière dont nous vivons et travaillons, la façon dont nous vivons et utilisons les moyens dont nous travaillons, la manière dont nous travaillons et dont nous travaillons Namamission, Christian Wilhelm Friedrich Spellmeyer, 21 p., ms., 1911 ; What are the tasks of d. Neuzeit an unsere Missionsarbeit, Karl Friedrich Wandres, 13 S., 1912 ; Position du missionnaire auprès du missionnaire. Les indigènes d'une part et les blancs d'autre part, Wilhelm Albert Peter, 18 p., hs., 1912 ; L'occupation du Diamantfelder, Emil Karl Laaf, 4 p., hs., 1912 ; Que pouvons-nous faire pour former nos assemblées à l'indépendance ? hs, 1913 ; Quelles méthodes et quel but devons-nous poursuivre dans l'éducation de nos aides indigènes, Christian Wilhelm Friedrich Spellmeyer, 10 S., ms., 1928 ; Comment notre discipline ecclésiale devrait-elle être façonnée au sens évangélique ? Friedrich Hermann Rust, 14 h, 1926 ; Über d. Stand unserer RMG in Deutschland vor, während u. nach d. Kriege, Karl Friedrich Wandres, 17 h, ms, 1920 ; Quels dangers dans sa vie professionnelle et privée le missionnaire de D e u t s c h - S ü d w e s t a f r i k a particulièrement prudent et comment peut-il les prévenir ? Christian Ludwig Kühhhirt, 14 p., ms., 1914 ; Notre position et notre comportement envers les employés indigènes, Christian Wilhelm Friedrich Spellmeyer avec déclaration de Johannes Warneck, 2 versions, 1934 ;

Station- und Jahresberichte, ab 1873 ; Answertschreiben d. Deputation, ab 1874 ; Protokolle d. Nama- u. Herero-Konferenzen, 1856 u. 1858 ; List of materials, ustensiles and goods urgently needed from Europe, 1846 ; Peace treaty between David Christian, Paul Goliath, Kido Witbooi u. Barnabas, Deputation an Christliche Häuptlinge wegen Abfall d. Barnabas, 1867 ; Lettre de remerciement de Zachäus Isaak, 1868 ; Conférences sur les conférences données lors de la conférence, 1869 ; Rapport de Gibeon sur les visites scolaires et religieuses, 1871 ; Rapport de Warmbad sur les visites scolaires et religieuses, 1871 ; Demande de e. Laden (Winkel) sur Berseba par David Christian, 1871 ; Johann Georg Krönlein sur une société commerciale missionnaire, 12.., 1871 ; Johannes Olpp sur la société commerciale missionnaire, 16 h. S., 1871

Photographe : Noir ? Phototype : Rouleau de film imprimé. Format : 8,5 X 5,4 Description : Fille en ligne devant un bâtiment en pierre, foulards/robes/ foulards à motifs.

Phototype : Photo. Format : 11,5 X 8,5 Description : devant 3 personnes au mur, 1 Européenne (Guth ?).

Phototype : Photo. Format : 7,5 X 5,5 Description : Construction en poutre déjà debout, hommes travaillant sur le toit, à côté, sous les pieux de pierre et les ballots d'herbe. Remarque : Publié.... : Référence : Cf. le livre d'échantillons de gabarits d'impression, n° IXd/225, Auf. 233, Diap. aII43 (15,8 X 11,9) "Ein afrikanisches Gehöft".

Contient entre autres choses : Rapport annuel 1928 - 1929, édité par l'Association des femmes de la ville de Berlin.

Bâtiment scolaire difficile à Tsingtau. Au premier plan, à gauche, le jardin de l'école. Photographe : Scherl

Contient entre autres choses : Lettre de H. Richter à Kastl concernant le soulèvement des indigènes et la construction d'une école à Windhoek, 3.5.1921 ; liste des écoles privées allemandes en Afrique du Sud-Ouest, mars 1921 ; procès-verbal de l'assemblée générale extraordinaire du Landesverband der deutschen Schulvereine für Südwestafrika, 1920 ; aperçu de la situation financière du Landesverband der Deutschen Schulvereine, 8.11.1920

Phototype : Photo. Format : 11,0 X 7,9 Description : Groupe africain. Des hommes avec 2 missionnaires (dont 1 Guth), debout, d'autres Africains au premier plan et au second plan, 1 femme européenne (comme dans Alb. 5, No 611).

Buea : acquisition de terrains. - Société d'écoles, de culture du sol et d'artisanat mbH, 1912 - 1914

Contient : également : Notifications de la Commission d'études académiques coloniales concernant l'organisation de cours de sciences coloniales dans les universités berlinoises.

Contient entre autres choses : Conférence de l'association "Kolonialkriegerdank" (merci aux guerriers coloniaux)

Darin : 1ère Deutsche Kolonial-Frauen-Schule zu Witzenhausen an der Werm (ouverture avril 1908), print ; 2ème Statuts "Deutsche wissenschaftliche Vereinigung", print

Mild-Misch, parmi d'autres de la liste mentionnée ci-dessus

Milabar tous les mois, par exemple par les moyens mentionnés ci-dessus.

Contient entre autres choses : Ganse, Georg, représentant du président de la Commission royale d'établissement de Poznan, 1904-1917 activité de la Commission d'établissement de Poznan, 1906 établissement d'une pension de retraite des travailleurs, 1907 Gayl, Freiherr Wilhelm v., 1917 Gebsattel, Konstantin v., 1917 Gelsenkirchener Bergwerks-AG, 1919-1927 "Die Preußische Wahlreform-Vorlage" : élaboration de A. Giesebrecht (print), 1918 Gilsa, Chef d'état-major personnel du ministre de la Reichswehr Gustav Noske, tract de 1919 au 1er mai 1919 avec accusations contre Noske et Severing, (1919) Glaser, Alexander, 1920 Gleichen, v. (Collège politique), 1921 Fondation de l'Ecole évangélique sociale et protestante (Evangelisch-Sozialen School e. V.), 1921 Gramsch, président de la commission d'établissement pour la Prusse occidentale et Posen, 1911 Grisebach, pasteur (Evangelischer Hauptverein für deutsche Ansiedler und Auswanderer), (1909) 1911-1912 développement, activité, statuts, finances de la principale association, 1911-1912 Fabarius, Ernst Albert (école coloniale allemande de Witzenhausen), 1912 Guggenheimer, membre du conseil d'administration de la Maschinenfabrik Augsburg-Nürnberg AG, 1918 Proposition de paix anglo-allemande Gustav Adolf Foundation (Franz Rendtorff), 1918