Dossier RMG 2.620 - Conférences missionnaires à Hereroland : Présentations

31 Discours à d. Sujets: ; De quelle manière caractéristique le comportement de nos chrétiens dans la nouvelle vie change-t-il selon ses côtés lumière et ombre, Ph. Diehl, 1899 ; Que peut-il arriver de notre côté pour élever nos écoles, Bernsmann, 1899 ; Dans quelle mesure la mission sous le Herero et Bergdamra a-t-elle changé la volonté du baptisé, au travail du baptisé ? J. Irle, 1897 ; Dans quelle mesure peut-on parler d'une véritable conversion du cœur parmi nos chrétiens ? H. Riechmann, 1901 ; Conférence sur la polygamie, J. Irle, 1902 ; Quel modèle donne la vie et l'œuvre de l'apôtre Pierre le Gentil Mission, Wandres, 1903 ; Tribus germaniques et Hamites, sur le sort du peuple Nama, par Johannes Olpp, 1905 ; De délicieux gloses marginales sur le destin du peuple Nama, par Johannes Olpp, 1905 ; Un livre sur la polygamie, J. Irle, 1902 ; Quel modèle donne vie et travail de l'apôtre Peter le gentil Conférence d'Erdmann (Défense des accusations de e. H. Erdmann contre la mission), J. Böhm, 1905 ; Die Zukunft d. Hereromission, Ed. Dannert, 1906 ; Welche Ziele hat d. Missionar unter d. Durch d. Krieg veränderten Bedingungen beim beim beim Baufunterricht zu stecken ? August Carl Heinrich Kuhlmann, 1906 ; Est-il juste pour le missionnaire individuel de garder du bétail et quel nombre pourrait être enregistré, Ph. Diehl, 1906 ; Les réserves autochtones sont-elles souhaitables ? Bernsmann, 1906 ; The general situation with regard to the continuing state of war, Chr. Spellmeyer, 1906 ; How are biblical history and catechism to be treated in class ? Johann Jakob Irle, 1902 ; What should become of the Herero ? Johann Jakob Irle, 1906 ; Conférence sur l'enseignement de la dextérité manuelle, Regierungslehrer Rave, 1907 ; Elementary works and writings suitable for pedagogical education, Nowack, ca. 1910 ; Missionsschulwesen, Nowack, 1910 ; Comment nous positionner pour une éventuelle prise en charge complète ou partielle de notre système scolaire par le gouvernement ? Johannes Georg Heinrich Olpp, 1907 ; Über d. Sprachstudium junger Missionare, H. Vedder, 1909 ; Dans quelle langue l'enseignement scolaire doit-il être donné, dans la langue maternelle des enfants ou en allemand ? H. Vedder et F. Bernsmann, 1907 ; Seminarfrage, Nowack et Kuhlmann, 1909 ; The teaching farm in Southwest Africa for educated young girls - necessary link between the homeland and our Southwest African colony (colonial women's school), Helene von Falkenhausen, 1909 ; How is the German language teaching in the native schools most successful ? Wandres, 1907 ; Sprachbüchlein, Nowack, 1909 ; Zur Frage d. Gemeindebeiträge, E. Dannert, 1909 ; Que pouvons-nous et devons-nous faire pour fournir à notre mission des aides autochtones ? C. Wandres, 1909 ; Scattered Gentiles & Christians, 1909 ; Is the Native's Civil Marriage to Aim for & How E. Dannert, 1910 ; Some General Guidelines for Aim & Way of Educational Training of Aspiring Missionaries, K. Nowack, 1910

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