Fotograf: Guth?. Fototyp: Foto. Format: 8,3 X 11,4. Beschreibung: kl. afrik. Junge m. Hut beim Posaunespielen.

Fototyp: Foto. Format: 7,6 X 5,5. Beschreibung: afrik. Arbeiter, beschäftigt mit dem Errichten d. Grundgerüstes aus Stämmen. Bemerkung: Veröff.: Miss.Gl. 1910, Nr 5.

Fototyp: Foto. Format: 9,0 X 7,0. Beschreibung: rd. Kirche m. doppeltem Grasdach, im Stil eines Chagga-Hauses (östl. Kilim.-Bauart), im Eingang u. links daneben Menschen (v.a. Kinder, m. Tüchern bekl.). Bemerkung: Veröff.: Miss.Bl. 1912, Nr 24.

Fototyp: Foto (nicht rechteckig). Format: 4,3 X 12,0. Beschreibung: Objektfotografie.

Enthält auch: Zeitungsausschnitte zu ostasiatischen Nachrichten (englische und französische Sprache) Gouvernementstagesbefehle Bericht über den Patrouillenausritt nach Ping da Schou, vom 12. Aug. - 15. Aug. 1914

Fototyp: Foto. Format: 6,7 X 5,8. Beschreibung: Chagga?, mit Perlen bestickt, Objektfotografie.

Berichte von H. Eckershoff u. H. George, Asafo u. Taeao ; Luthers Kleiner Katechismus, übertragen in die Papua-Sprache von H. Eckershoff, 1918

Vgl. “EInführung in die malaiische Sprache”, Berlin 1941

Fototyp: Foto. Format: 15,1 X 10,7. Beschreibung: Gruppe von 11 Frauen, vor Haus (Steinmauern, Dach aus Pflanzenfasern) am Boden sitzend. Bemerkung: retuschiert, untere re. Ecke beschädigt.

• Autor: Von Frau Miss. Hofmann in Ikutha. Umfang: S. 18-23 * 38-40. Enthält u. a.: - "1. Die Hungersnot." - "2. Die Hausdiener." (SW: Beschreibung der Dienerschaft; Kikamba; Haushaltstätigkeiten; 1. Waschmaschine; Trinkwasserbereitstellung) - "3. Der Tagesablauf." - "4. Allerlei Hilfsarbeit." (SW: Krankenversorgung; Bettelei; Gründe für den Gottesdienstbesuch; Hungersnot)

davor eingelegt Amele, 10 Seiten Morphologie, 136 Seiten Grammatik, 18 Seiten Auszug aus demWörterverzeichnis, 3 S eitenzur benachbarten Nobonob-Sprache; Lehrbuch der Malaiischen Sprache von Otto Dempwolff und Soetan Pangeran, 1.Teil, 1925, ca 200 Seiten

Autor: Anonym. Umfang: S. 202-203. Enthält u. a.: - (SW: Stand der Bibelübersetzung in afrikanische Sprachen)

Fototyp: Foto. Format: 7,5 X 10,6. Beschreibung: m. Tüchern bekl., vor trad. Haus aus Gras. Bemerkung: Veröff.: Gl. 1909, Nr 12. Verweis: Vgl. Druckvorlagen Musterbuch, Nr IX/280, Auf. 276 (11,2 X 8,3) "Arbeiter, die für die Mambakirche Steine brechen".

Im Gegensatz zu den heidnischen Volkstänzen haben diese einen gefälligen und vornehmen Rhythmus (vgl. auch Erklärung zu 813/ 814). Fotograf: Guth?. Fototyp: Foto. Format: 11,0 X 8,2. Beschreibung: im Kreis tanzende Mädchen, angefaßt, z.T. Kränze im Haar.

Maschinenschriftliches Skript einer Übersetzung des Neuen Testamentes in die Haya-Sprache; einige Teile nur fragmentarisch erhalten. Das Bündel trägt den Vermerk „Hayatestament; viele Jahre in der Gefangenschaft durch Afrika getragen, dann allen Untersuchungen zum Trotz in England über Schweden gedruckt.

Liste der (von DPW benutzten) Melanesischen Sprachen (150-195 Stück) ,3 Seiten handschriftliche in Bleistift; Etymologien in Melanesischen Sprachen, Daten aus Daten aus Codrington (zB 322ff), Ray (zB 431), Friederici, Ivens; meist nur 1 Seite, dabei auch Tabelle der Lautentwicklung in der jeweiligen Sprache (aus dem UMN oder UIN), ca 90 Seiten handschriftlich in Bleistift; Mota (nach Codrington-Palmers und Ray), 1-8 Mota-Urmelanesisch, 1-26 Mota-Uraustronesich; dito für Polynesischen Sprachen: 2 Seiten Rotuma, 2 Maori, 3 Mangareva; zusammenfassende Tabelle der Urmelanesischen Phoneme und ihrer Reflexe in Melanesischen Sprachen, nach Gruppen geordnet: 4 Sprachen der Westlichen Inseln, 7 von Manus = Admiralitätsinsein, 1 < Berlinhafen, Manam, 7 von Friedrich-Wilhelmshafen, 3 < Französischen Inseln, 2 < Siasi, 4 < SW- Neupommern, 10 der Tuna-Gruppe, New Ireland, Loyalties, Neue Hebriden, Salomonen usw.; zusammen ca 75 Seiten handschriftlich; Sa’a nach Ivens, 14 Seiten, Sa’a und Ulawa, Lautentwicklung 1-10; Fidji nach Hazlewood, 340 Wörter (= Etymologien?), 1-14 handschriftlich in Bleistift; Pala nach Peekel, Berlin 1909, 120 Wörter, 3 Seiten; weitere wie Aneitum nach Kern, 150 Wörter; Wuvulu, Mota, usw., ca 75 Seiten handschriftlich in Bleistift

Enthält u.a.: Manuskripte zur Cigogo-Grammatik (in englischer Sprache, dt.: Ki-Gogo) und zur Zaramo-Grammatik (in deutscher Sprache) mit Beschreibungen von Sitten und Gebräuchen bezogen auf die Sprache; Psalmen in Zaramo, übers. von L. K. Sozigwa und E. Tscheuschner

Autor: Nach Briefen der Miss. Säuberlich und Tremel in Ikutha. Umfang: S. 321-323. Enthält u. a.: - (SW: Miss. Säuberlich - Reise in umliegendes Gebiet; Probleme der Mission; mehr Resonanz beim Unterricht; Sprachstudien)

Autor: Aus dem Tagebuch von Miss. Kanig. Umfang: S. 500-504. Enthält u. a.: - "1. Missionsarbeit an Erwachsenen und Kindern." (SW: Tod der Tochter Hanna Hofmann; Schule und Unterricht; 50 neue Schiefertafeln; Sprachstudien) - "2. Hausbesuche." (SW: Besuche und Beschreibung der umliegenden Gehöfte) - "3. Erste Predigten in Kikamba." - "4. Trübe Aussichten in die Zukunft." (SW: Ankunft erster Hungernder aus dem Nordosten)

Autor: Aus einem Brief von Miss. Säuberlich, 23. Mai 1893. Umfang: S. 430-435. Enthält u. a.: - (SW: beabsichtigte Predigtreise nach Mutha; gottesdienstliche Versammlungen; Schule - keine Lesebücher; Lohn von Schülern beansprucht; Maimu-Geister; "Märchen" vom Eintreffen des Gottessohns in Tzomba; Aberglaube; Abstammungsgeschichte der Wakamba, Wagalla und Waguasi; Wakamba - 15 Sippschaften; Beschreibung der politischen Verhältnisse; Mythologie; Geographie - Kartographierung von Arealen zwischen Athi und Tana) Darin: Abbildung "Schule in Jimba (Ostafrika), (Suaheli- und Wakambakinder)"

Autor: Aus dem Tagebuch des Miss. Tremel, Aug. 1896. Umfang: S. 55-56. Enthält u. a.: - "1. Der erste Wagen in Ikutha." (SW: Transportkarren; Bauaktivitäten) - "2. Heidenpredigt und Schule." (SW: Resonanz auf Predigten und Schule; Miss. Hofmann übernimmt Aufgaben von Miss. Säuberlich; 3000 gesammelte Kikamba-Wörter)

Autor: Aus Briefen von Miss. Kämpf in Jimba. Umfang: S. 297-301. Enthält u. a.: - (SW: Unruhen; Krankheit von Miss. Kämpf; Prüfung und Taufe von 9 Katechumen; Miss. als Streitschlichter; Regenzeit; Studium des Kikamba) Darin: Abbildung "Neues Missionshaus in Jimba."

• Autor: Aus dem Tagebuch von Miss. Müller. Umfang: S. 202-206 * 269-270. Enthält u. a.: - "1. Die ersten Heidentaufen in Madschame." (SW: Taufe; Teilnahme Schangalis an der Feier; Täuflinge Johanna und Stefano) - "2. Missionsarbeit an den Frauen von Madschame." (SW: Miss. Müller auf Markt am Kikafu um zu predigen; Gottesdienstbesuch) - "3. Schulunterricht." (SW: Einüben von Liedern; Sprachschatz; häufiger Besuch des Häuptling Schangali) - "4. Weihnachten." - "5.Ein Kriegszug gegen die Massai." (SW: Leutnant Merker; Häuptling Schangali; gegen die Leute des Toilito in Sira) Darin: Abbildung "Die Kostschüler in Madschame. (Familie Müller und Miss. Raum.)"

Autor: Nach der Stationschronik von Miss. Müller. Umfang: S. 504-509. Enthält u. a.: - "1. Das Wetter." (SW: Regenzeit; Impfung; Übernachtung bei Häuptling Kirida der Wakindi) - "2. Bauarbeiten, Vollendung des neuen Schulhauses u.s.w." (SW: Arzeneihäuschen; Schangali - Baumaterial; Missionskonferenz) - "3. Arbeit in Kirche und Schule." (SW: Gottesdienstbesuch; Kostschüler; Trauung eines Dschagga-Paares; Fortbildungsschule; Predigtgänge nach Sono; Begegnung mit Kiwoso; Erweiterung des Wörterverzeichnisses) - "4. Macht des Aberglaubens." (SW: Zauber - Gießen des Bananenhains mit einer geweihten Flüssigkeit)

Autor: Von Miss. Müller. Umfang: S. 160-163. Enthält u. a.: - "Im September." (SW: Kirchenbänke; Taufschüler; Ankunft des Miss. Fuchs; Unterricht) - "2. Oktober." (SW: Sprachstudium; Bananenhain; 6. Jahrestag der Ankunft in Madchame; Geburtstag des Miss. Müller - Geschenke) - "November und Dezember." (SW: hungernde Wataita fressen mehrere Soldatenjungen bei Moshi; Kostschule; Schangali trägt Zaubermittel nicht mehr; Feier des Weihnachtsfestes)

• Autor: Nach den Tagebüchern der Miss. Müller und Raum. Umfang: S. 97-100 * 121-123. Enthält u. a.: - (SW: Miss. Raum - Predigt in KiMadchame; Dr. Hans Meyer berichtet in Leipzig über Station) - "1. Die Schule." (SW: Klassenbildung; Unterrichtsstoff) - "2. Übungen in der Volkssprache." (SW: sprachliche Arbeit; Sammlung von Überlieferungen, Sagen, Rätseln der Madchame-Leute; Besuch von 60-70 Gehöften - Üben der Sprache) - "3. Unterricht der Katechumenen u.s.w." (SW: über die Taufanwerter; Unterricht; Bibelstunde; Krankheit Schangalis - Behandlung durch den Miss. Müller; Tiere)

• Autor: Auszug aus den Tagebüchern d. Miss. Althaus u. Segebrock. Umfang: S. 73-76 * 103-106. Enthält u. a.: - (SW: Unterricht; Besuch eines Gehilfen aus Taweta; Formenlehre in Kimamba; Schreibunterricht) - (SW: Ausbau des Missionshauses; Dschagga-Gottesdienste weniger besucht; Miss. Segebrock hat alleinige Verantwortung über Station)

Autor: Nach der Monatschronik der Miss. Althaus und Bleicken. Umfang: S. 32-38. Enthält u. a.: - "1. Persönliches." (SW: Krankheit des Miss. Bleicken; Sprachstudium; Besuch des Dr. Hans Meyer) - "2. Missionsarbeit." (SW: Einrichtung einer Mädchen- und Frauenschule) - "3. Ein Todesfall." (SW: Tod eines Kostschülers; Beerdigung; Schülerzahl; Heirat Mareales - traditionelles Fest) - "4. Eine Heidentaufe." (SW: Taufe von Stefano; Gottesdienst) Darin: Abbildung "Eine Dschagga-Hütte am Kilimandscharo."

Autor: Aus dem Tagebuch von Miss. Althaus, März 1896. Umfang: S. 256-261. Enthält u. a.: - (SW: Missionsalltag - Schule und Unterricht, landwirtschaftliche Arbeiten, Gottesdienste, Sprachstudium des Kidschagga; Beschneidung) Darin: Abbildung "Wataita-Neger im Kriegsschmuck."

• Autor: Nach dem Tagebuch von Miss. Pfitzinger. Umfang: S. 318-321 * 340-343. Enthält u. a.: - (SW: Beschreibung des Unterrichts und der Predigten außerhalb der Station; Feld und Gartenarbeit; Ausbleiben der Regenzeit; Beerdigung des Nachbarn Ekitumbi) - (SW: noch spärlicher Gottesdienstbesuch; Streitschlichtung; Bauholzbeschaffung im Wald; Sprachstudium; Bau eines Wagens)

Autor: Nach der Stationschronik von Miss. Faßmann. Umfang: S. 137-141. Enthält u. a.: - "1. Äußere Verhältnisse und Arbeiten." (SW: Nahrungsmittel-Knappheit; Lehmhaus für Kostschüler; Druckversuche; Miss. Bleicken von Mamba nach Moshi wegen seiner Erholung) - "2. Missionsarbeit in Kirche und Schule." (SW: Häuptling Meli - Versammlungen; Gottesdienstbesuch; Schulbesuch; Weggang des Miss. Walthers; Vorführung von Bildern durch Miss. Mc Gregor; Eintreffen von europäischen Dingen; Predigtplatz Mdawi - Hochzeit des Häuptlings; Gespräch mit einem Suaheli; Recht) - "3. Unterricht und Taufe von drei Jünglingen." (SW: Täuflinge; neue Taufanmeldungen) - "4. Ein neuer Unterrichtsplatz." (SW: Schulhausbau bei Unterhäuptling Mlatie in Pokomo)

Autor: Nach den Monatsberichten von Miss. Faßmann und Walther. Umfang: S. 464-467. Enthält u. a.: - "1. Zaubertrank." (SW: Kimanganu-Zaubertrank) - "2. Missionsarbeit." (SW: Gottesdienst und Schule; Unterricht bei Häuptling Meli; Schule auf kaiserlicher Station; Druckerei-Ausrüstung; Bauarbeiten) - "3. Ein heiteres Mißverständnis." (SW: Wortverwechslung; Flaschenkürbis statt Zauberei) - "4. Beschneidungsfest im Juli."

Autor: Aus dem Tagebuche von Miss. Faßmann. Umfang: S. 177-182. Enthält u. a.: - "1. Äußere Arbeiten, viel Unruhe." (SW: Bauarbeiten; Ausrüstung; Unwetter) - "2. Heidenpredigt und Unterricht." (SW: Gottesdienstbesuch; Schule und Unterricht; Besuch durch Miss. Raum) - "3. Das Christfest." (SW: Festgottesdienst zu Weihnachten; Geschenk für Häuptling Meli) - "4. Januar 1898." (SW: Gottesdienste; Schule) - "Die Taufe der vier Katechumenen." (SW: Taufe; Übertragung der Taufordnung und Lieder ins Kimoshi)

• Autor: Aus den Tagebüchern der Miss. Faßmann und Bleicken. Umfang: S. 266-269 * 281-284. Enthält u. a.: - "1. Arbeit an den Heiden." (SW: Miss. Faßmann - Landschaft Pokomo; Unterhäuptling Mlatie; Bier; Unterrichtshaus; Bedenken der Bewohner gegenüber der Mission; Predigt; Häuptling Meli - Gottesdienstbesuch; Gedanken eines Taufschülers) - "2. Schule." (SW: Miss. Bleicken übernimmt den Unterricht; Mädchen nehmen teil; Trennung der Schule in zwei Abteilungen; Schule auf kaiserlicher Station eingestellt) - "3. Weihnachten. " (SW: Geschenke; Beschwerden über Häuptling Meli wegen Übergriffen) - "4. Heuschrecken und Mangel." (SW: Heuswchreckenschwärme; Nahrungsmittelknappheit; Missionsgarten; Wasserknappheit) - "5. Konferenz der Missionare." (SW: Sprachexamen; Stationsarbeit und Bautätigkeit) - "6. Allerlei aus dem Monat März." (SW: Unterricht bei Meli eingeschränkt; Erfolge in Moshi; Gottesdienstbesuch; Kindergottesdienst) Darin: Abbildung "Unsere Missionsschule in Moschi."

Enthält auch: Schreiben einer Verwaltung des Kriegsministeriums Belgiens über die Gültigkeit von Fahrscheinen für Armeeangehörige (franz. Sprache), 1907 3 Armeebefehle von 1905/1906 (franz.)

Autor: Aus den Tagebüchern von Miss. Hofmann und Tremel. Umfang: S. 310-313. Enthält u. a.: - "1. Allerlei Nöte in und außer dem Hause." (SW: Tod des Kindes von Miss. Hofmann; Krankheit; Trockenheit) - "2. Missionsarbeit (SW: Schule und Gottesdienste; Erweiterung des Kikamba-Wörterbuches) - "3. Harter Boden." (SW: Osterfest)

Autor: Nach dem Tagebuch der Miss. Faßmann und von Lany. Umfang: S. 48-54. Enthält u. a.: - (SW: neuer Schulraum; Teilnahme an Gottesdienst und Unterricht; Liederbüchlein in Dschagga-Sprache; Tod der Miss. Ovir und Segebrock; Garten- und Feldarbeit) Darin: Abbildung "Der Kibo-Gletscher, von Nkarungo aus gesehen." (Kostschüler der Missionsschule.)

Autor: Aus dem Tagebuch von Miss. Raum. Umfang: S. 484-486. Enthält u. a.: - (SW: guter Besuch der Sonntagsgottesdienste; Harmonium; Unterricht; Sprachstudium)